Mit der Lern­stu­be fan­den wir eine Schu­le, die auf die Pro­ble­me unse­res Soh­nes ein­ge­hen konn­te: Anpas­sen des Unter­richts an das Lern­tem­po, indi­vi­du­el­ler Unter­richt, nied­ri­ge Schü­ler­an­zahl in der Klas­se, Kon­zen­tra­ti­on auf die Gegen­stän­de, die für den Haupt­schul­ab­schluss noch nach­zu­ma­chen waren, kla­re Ver­hal­tens­re­geln in der Klas­se, kei­ne Büro­kra­tie, unkom­pli­zier­ter Ablauf. UN